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威宝仕|携手东南大学共同推动3D打印课程建设

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《中国制造2025》和《智能制造发展规划(2016-2020年)》的发布,充分说明了3D打印对于我国经济社会发展的重要性,也彰显了我国发展3D打印产业的决心。现在3D打印行业飞速发展,但是3D打印专业人员却很短缺,3D打印建设存在巨大缺口,而东南大学工业发展与培训中心(以下简称东南大学工培中心)一直在为推动3D打印课程建设发展的道?#39134;?#22859;斗。

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2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,其中明?#20998;?#20986;:将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准,充实?#35270;?#20449;息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。由此可见,3D打印建设在我国迎来了机遇,并且有政策方面的保驾护航。

早有教育工作者开展了3D打印方面的研究和教育教学工作,也有大学在实验基地专门成立了一门学科关于3D打印技术教育,在建筑学方面,建筑、土木、建环等专业的学生可以开设3D打印专业课程,学生在毕业后既有相关的建筑学知识,又具备3D打印方面的知识,在以后的工作学习中,能够更好的利用3D打印技术为建筑领域服务。

对于高校的学生来说,我们可以给学生开设3D打印专业课程,主要教授3D打印技术的工作原理及其操作方法,这样的培养下,学生毕业后会对3D打印的程序编制、3D打印设备操作非常熟练,他们既能够掌握了相关的专业知识又能够自行操作3D打印设备,使得毕业生的就业方向更加广阔,应对应聘的竞争力更强。

学生选择工作时,既可以选择与原来专业有关联的工作,同时也可以选择以3D打印技术为主,同时也许掌握原来专?#30340;?#23481;的工作,在同届毕业生中,掌握的技能更加丰富。

威宝仕为了推动3D打印课程建设的发展设计了很多专属教育行业使用的3D打印机,开发了配套的3D打印课程,同时我们还在各大中小学等高校建设创客教育实验室,在推动3D打印建设的发展中我们是认真对待,并积极为之奋斗的。因此7月9日,威宝仕曹杰博士作为东南大学毕业的优秀企业家代表,在了解东南大学工培中心在3D打印建设方面的探索时,积极与之联系,为东南大学工培中心捐赠了6台WEEDO 3D打印机。希望通过自己在3D打印行业多年的经验、公司现有的高?#20998;?D打印机帮助东南大学的3D打印课程建设发展更上一层楼。

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威宝仕技术现场安装机器

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机器展示区

东南大学工培中心张主任和陈主任在现场和曹杰博士进行了交流,张主任、陈主任对威宝仕在3D打印技术的发展以及曹杰博士在3D打印方面做出的?#27605;?#32473;予了高度肯定,希望在以后的3D打印课程建设中能够互相学习、共同发展。

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